自治区工业和信息化厅召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议
发布时间：2024-05-07 来源: 宁夏回族自治区工业和信息化厅 作者：佚名
4月12日下午，自治区工业和信息化厅召开深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议，对开展主题教育工作进行全面动员部署。自治区党委主题教育第三巡回指导组副组长妥成军同志出席并讲话，厅党组成员、副厅长刘红宁同志作动员讲话，厅领导班子成员、机关全体党员、干部和事业单位主要负责人、离退休老同志代表170多人参加了会议。
会议传达学习了党中央和自治区党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，对全厅开展主题教育作出了系统安排。会议指出，开展主题教育是推动贯彻党的二十大精神的重大举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，全厅党员、干部要站在坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度，站在推进中国式现代化、建设美丽新宁夏的全局高度，站在全面从严治党、推进党的自我革命的战略高度，深刻认识开展主题教育的重大意义。党员、干部要以高度的政治责任感和历史使命感，积极投身到主题教育中来，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉站位全国大局、服务全区发展、展现工信担当，主动把推动产业现代化融入中国式现代化新征程，以工业高质量发展的新成就谱写社会主义现代化美丽新宁夏建设新华章。
会议要求，要完整准确全面落实好主题教育的目标要求，着力在理论学习走深走实、调查研究求真求实、高质量发展见行见效、检视整改落细落实、建章立制管用管实上下功夫。在理论学习上，要坚持读原著学原文悟原理，坚持学以致用、知行合一，坚持领导干部领学带学促学，在系统学习党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定书目的基础上，突出对中国式现代化理论、习近平经济思想、习近平生态文明思想、习近平总书记视察宁夏重要讲话和重要指示批示精神等内容的研读领悟，不断深化、消化、转化，做到学思用贯通、知信行统一。在调查研究上，要按照“深实细准效”五字诀要求，主动把脚步“沉”下去、把身子“扑”下去，针对工信领域最突出的难点问题，深入项目一线和企业，问计于企、问需于企，切实摸清情况、找准问题、提实对策。领导干部要带头开展领题调研，改进调研方式，端正调研风气，加强工作统筹，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义。要突出成果转化，真正把调研成果转化为解决问题、促进工业高质量发展的实际行动。在促进发展上，要担当实干、务求实效，聚焦党的二十大和自治区第十三次党代会的战略部署，大力实施工业稳增长加力行动、新型工业强区计划推进行动、民营经济高质量发展推进行动、“五比五看”先锋引领行动，突出“六新”产业提质升级，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，加快构建具有宁夏优势特色的现代化产业体系。要着力办实事、解民忧，激励党员、干部在服务企业、服务群众、奉献社会中发挥作用，让企业和群众在主题教育中感受到新变化、得到新实惠。在检视整改上，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿活动始终，切实解决真问题、真解决问题，深入开展“六对标六检视”，对查摆出的问题，一项一项整改，能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。梳理确定企业反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式集中整治。在建章立制上，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对反复出现的问题从制度上找原因、堵漏洞、防止反弹，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常、抓在经常，确保常态长效。会议强调，要以强烈的主动担当精神压实压紧各级责任，落实领导责任、强化督促督导、营造浓厚氛围，构建“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局，推动主题教育走深走实。
妥成军副组长指出，工业和信息化厅主题教育工作站位高、谋划实、行动快，措施精准有力，要对照习近平总书记重要讲话精神和自治区党委工作要求，认真抓好推进落实。要妥善处理好“重点”和“全面”、“规定动作”和“自选动作”、“学习”和“实践”三个关系，确保主题教育高质量开展。厅党组要坚持从严从实，切实扛起主体责任，做到率先垂范抓落实、紧盯目标抓落实、宣传引导促落实、同题共答保落实，紧紧围绕自治区第十三次党代会确定的目标任务，牢牢把握工信部门职责使命，推动主题教育落地见效。指导组将主动参与、全面参与、全程参与，做好指导督促工作，与厅党组同频共振、同向发力，以更高标准、更严要求、更实措施，推动圆满完成主题教育各项任务。
原文链接：https://gxt.nx.gov.cn/xwzx/gzdt/202304/t20230413_4029483.html
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